Hace ya algunos años buenos, descubrí el término de Inteligencias Múltiples y me empecé a interesar. Leyendo y haciendo algunos cursos fui tomando conciencia de la realidad que tenía delante. No fue hasta el curso 2014/2015 cuando empecé a llevar cosas a la práctica, muy poco a poco. En aquella clase tenía a Pablo, un niño que no paraba de tocar la batería con cualquier cosa (lápices, materiales de plástica, mesas, sillas, pizarra...) pero todo lo que fueran números, no encontrábamos la manera. Hasta que los convertimos en música y ritmo. ¡Qué cambio!
Poco a poco, y algunos cursos más que otros, he ido introduciendo algunos aspectos de esta metodología en el aula: rincones enfocados a cada inteligencia, variedad de actividades, análisis de las inteligencias de cada niño/a.
Dos libros que son tesoros para mí: Genialmente, de Begoña Ibarrola. Editorial Destino. E, Inteligencias Múltiples en Educación Infantil. La práctica en el aula, de Elisa María Reyes Vargas. Editorial Círculo Rojo.
Y todo lo que me queda por aprender, hacer y descubrir sobre el tema.
¡Saludos!
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