EL CLAUSTRO DEL CEIP LOS LLANETES LES DESEA FELIZ DÍA DE CANARIAS

¡FELIZ DÍA DE CANARIAS! 

PSICOMOTRICIDAD EN CASA. ESPECIAL DÍA DE CANARIAS

https://youtu.be/BZHCzubFuZo

¡Buenos días con sabor canario! La profe Bea nos deja un especial de PSICOMOTRICIDAD por el Día de Canarias 🇮🇨. 

https://youtu.be/lHIGIShZ2mg

Disfruten practicando y jugando. 

Un abrazo. 

GÜICHO Y SARA NOS HABLAN DE TRADICIONES CANARIAS

¡Buenos días! ¿Cómo van? Espero que súper bien. Hoy les dejo con un vídeo que han realizado dos compañeros de Tenerife sobre el Día de Canarias para todos los escolares. Tradiciones, folclore, bailes, juegos...
¡Espero que lo disfruten!

Un abrazo.

¡Feliz semana de Canarias!

A LA NIÑA QUE ESTÁ EN EL MEDIO

Mary Carmen también nos deja otra de las canciones que aprendimos en clase. ¡Qué bonito el vídeo! Y cómo nos gustaba que nos acompañara con su guitarra. ¡Gracias Mary Carmen!

MARY CARMEN NOS CANTA

¡Qué sorpresa! Mary Carmen nos ha grabado la canción de “La Molinera” que tanto nos gusta.
Les dejamos también la letra.

¿Quién se atreve a aprendérsela y mandar un vídeo o audio cantándola? Venga que es muy fácil y ya se la sabían.
¡Viva nuestra tierra canaria!

VIDEOLLAMADA MIÉRCOLES 27, 10.30

¡Hola, hola! Tenemos nueva fecha para la Video llamada.

NOS VEMOS ESTE MIÉRCOLES 27 DE MAYO A LAS 10.30

¡NOS VEMOS PRONTO!

DUDAS PARA LOS NIÑOS/AS DE PRIMERO

¡Familias! Recuerden la actividad que habíamos propuesto. Es importante la participación de todos/as los niños y niñas de la clase.

¡Vamos, vamos! Que sin darnos cuenta se nos acaba el curso.

Los profes estamos esperando sus dudas para que los niños y niñas de primero les puedan responder antes de junio.

https://mamaestracris.blogspot.com/2020/05/vamos-primero.html

DÍA DE CANARIAS 2020

Y aquí les dejamos un vídeo muy emotivo de una receta muy canaria: papas arrugadas con mojo. Lo han hecho Alicia y Pablo, los hijos de Lidia ¡Qué rico! ¿Quién se anima a compartir una receta canaria?

¡Buen fin de semana!

EL RETO DEL COLE

HACE MUCHOS MILLONES DE AÑOS

¡Buenos días! Preciosa y pegadiza canción para recordar el origen de nuestras islas. Bailen, canten y hablen con los peques de lo bonita y maravillosa que es nuestra tierra.
¡Buen jueves!

Un abrazo.

MUSEOS, FAMILIAS Y MUCHO MÁS

¡Buenos días! Nos siguen llegando muchos trabajos de nuestros amigos. Gael e Ismael han querido compartir sus museos con nosotros. ¡Gracias chicos!

También Valeria y Gael han compartido sus dibujos de las familias. ¡Qué bonito recuerdo! Súper trabajo.

Gael nos comparte su barco para los muñecos. ¡A navegar se dijo!

Gracias familias.
Recuerden que tenemos pendiente la pregunta para los niños y niñas de primero.

Un abrazo.

SE ACERCA EL DÍA DE CANARIAS

Se acerca el Día de Canarias. Y desde la distancia que nos separa, vamos a celebrarlo. 

Será una celebración especial y diferente. ¡Atentos esta quincena al blog! 

¡VAMOS A PRIMERO!

¡Hola familias! Nos queda cada vez menos tiempo de curso y ya casi estamos metidos en Primero de Primaria. La transición algunas veces nos genera muchas dudas e incertidumbres, tanto a las familias como a los niños. Si estuviéramos en el cole, serían diversas las actividades que propondríamos los profes para que este paso se hiciese lo más llevadero posible. En las circunstancias en las que estamos se nos ocurre otra propuesta. ¡ATENTOS!

HABLEN CON LOS NIÑOS/AS SOBRE EL PASO DE CURSO Y EL CAMBIO DE ETAPA (sin asustarlos).

PREGÚNTENLES POR LAS DUDAS QUE PUEDAN TENER Y QUE OTROS NIÑOS/AS DE PRIMERO LES PUEDAN RESOLVER.

GRABEN UN VÍDEO O AUDIO CON LA PREGUNTA Y LO ENVÍAN. LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO NOS RESPONDERÁN. 

¡¡ES IMPORTANTE QUE TODOS Y TODAS PARTICIPEMOS!! 

Les dejo ejemplos de algunas preguntas: ¿Cómo es la clase de primero?, ¿Se lo pasan bien en el patio?, ¿Cómo se portan los profes?, ¿Han aprendido mucho en primero?...


Me hace mucha ilusión escucharles.

Un abrazo, espero tu participación.

PSICOMOTRICIDAD EN CASA 3

¡Holaaa!! Bea nos ha dejado por aquí un mensajito. ¡Gracias Bea! Disfruten mucho.

A continuación unos bailes que les van a gustar mucho. El primero es parecido a uno que jugamos en el cole, que se llama “las estatuas”.

Esta semana vamos a jugar a EL PARACAÍDAS, con este juego se divierten mucho. Para adaptarlo en casa, debemos coger una tela, podemos coger una sábana y usar una pelota blanda o un globo. A la cuenta de 3, lanzar al mismo tiempo la pelota al aire y volverla a atrapar. También podemos usar varias pelotas (nos inventamos pelotas con papel reciclado, platina,...)

Y para terminar un momento de relajación:

¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!

¡Buenos días familias! Hoy, 15 de mayo, celebramos un día especial, el Día de la Familia. 

En estos tiempos que corren se han vuelto más fuertes, más sabias. El amor se respira, hemos tenido tiempo de conocernos mejor y en diferentes circunstancias. Hemos vivido emociones intensas, nunca antes habíamos pasado por esta situación. Pero seguimos en pie, protegiéndonos, inventando cada día que se nos presenta, luchando por lo que queremos, por lo que tenemos. 

Cada familia es diferente y única. Cada familia vive en su diversidad, en su amor más puro. Y todas, las familias que compartimos experiencias aquí, vivimos con nuestros niños y niñas nuevas aventuras cada día, amándolos, cuidándolos y luchando por que tengan un futuro en el que se sientan libres y tengan capacidad para tomar decisiones.
¡Pónganse manos a la obra para poder compartir nuestros marcos de fotos familiares! 

Hoy, una canción para achucharse. Disfruten bailando y cantando. 

Un abrazo familias. ¡Nos queda menos!

BATALLA DE NOMBRES

¡Buenos días amigos y amigas de la clase de 5 años! ¿Cómo están? Hoy les propongo un juego de lectoescritura fácil, fácil. A ver si nos acordamos de todos los nombres de nuestros amigos y amigas de la clase, eso nos ayuda a ejercitar la mente. 

Vamos a coger trocitos de papel para reciclar y vamos a escribir todos los nombres de los compañeros de la clase. Cuando los tengamos, son 24, vamos a hacer bolitas. 

Cuando las tengamos hechas hacemos dos equipos y dividimos las bolitas para cada equipo.
¡Empieza la batalla! Ponemos una canción y lo que dure vamos a tirar las bolitas al equipo contrario. Cuando acabe empezamos a abrir los papeles y a ver qué nombres nos encontramos.

Los nombres los reconocemos porque llevamos todo el curso trabajando con ellos. De algunos nos acordaremos más y de otros menos pero seguro que con sólo un poco de ayuda los reconocen.
En clase los nombres y las palabras escritas con las que trabajamos siempre empiezan con la letra en rojo para que sea más fácil identificar el principio de la palabra.
¡Disfruten jugando!

Un súper abrazo.

¡Nos queda menos!

¡CUANTO TRABAJAN NUESTROS COMPIS!

¡Buenos días de miércoles! ¡Qué guay haberlos visto este ratito! Los echo mucho de menos, y aunque no podamos vernos ni abrazarnos, verles tan mayores me hace mucha ilusión.
Empezamos compartiendo trabajos de nuestros compañeros/as.
Dani ha estado jugando a la compra de las figuras geométricas. Tiene cara de haberlo pasado genial. ¡Súper Dani! Gracias familia. 

David y Rubén también lo han pasado genial haciendo manualidades. ¡Qué bonito les ha quedado todo chicos! Gracias familia por compartir momentos. 

Zamira se ha animado a enviarnos su creación a partir de una figura geométrica. ¡Qué lindo cerdito! Gracias familia por compartir.

¡Nos queda un día menos! ¡Lo estamos haciendo genial!

Un abrazo.

Saludos.

INGLÉS CON GLADYS

Hello! How are you? Hoy Gladys nos envía esta súper clase de inglés para ir repasando todo lo que habíamos aprendido. ¡Qué lujo! Thank you teacher!

VIDEOLLAMADA 13.05.2020

¡Buenos días familias! ¡Nos vemos el miércoles! A las 10.30 de la mañana. En el correo recibirán la invitación y accedemos como el último día. Si tienen algún problema, se pueden poner en contacto conmigo a través del correo.

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

10.30

mamaestracris@gmail.com

IDEAS: EL ESCONDITE DE LOS JUGUETES

¡Hola, hola! ¿Cómo van? Seguro que mucho mejor después de los paseos y salidas de casa.
Hoy les propongo un juego súper fácil y divertido: "El escondite de los juguetes". Se los explico paso a paso:
1º) Vamos a coger 10 trozos de papel, algo que nos sirva para escribir y un poco de cinta adhesiva (aunque no es imprescindible).

2º) En cada papel vamos a escribir un número del 1 al 10.

3º) Buscamos 10 cosas que querramos esconder y las asociamos cada una con un número.

4º) Pegamos los números a cada juguete.

5º) Y ahora... ¡a jugar! Una persona los esconde todos por la casa y otra tiene que buscarlos.

6º) Cuando los hayamos encontrado, los ponemos todos juntos y contamos si hemos encontrado los 10.

7º) Ahora toca ponerlos en orden. Vamos a ir mirando el número que tiene cada juguete y colocándolo en el orden que le corresponde.

Con este juego practicamos varios contenidos matemáticos que hemos trabajado en clase: numeración, anterior y posterior, orden numérico, serie numérica, grafía de los números. Y, además, ¡nos divertimos! Aprender jugando es lo mejor.

Un saludo familias.

¡Ánimo que nos queda menos!

PSICOMOTRICIDAD EN CASA 2

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceiplosllanetes/2020/05/07/psicomotricidad-en-casa-3/

¡Tenemos nuevas propuestas de Psicomotricidad en casa! Súper divertidas y necesarias para mover nuestro cuerpo.
Si siguen el enlace pueden ver los vídeos de Bea y Ancor. ¡Vamos a por el reto! Nosotros vamos a intentarlo.

¡Buen fin de semana familias! Paseen y disfruten del buen tiempo.

15ª IDEA: BARCO PARA NUESTROS MUÑECOS.

¡Buenos días! ¿Qué tal lo llevan nuestros campeonísimos? Seguro que súper bien.

Hoy les propongo crear un barco para nuestros muñequitos. Fácil, rápido y con el que podremos divertirnos. 

Vamos a necesitar: 

• Un cartón de huevos.
• Tijeras.
• Rotuladres.
• Pegamento.
• Dos palitos de pinchitos.
• Folios de colores. 

Cortamos un folio en forma de triángulo y le pegamos uno de los palitos. Lo decoramos como queramos.

Con folios de colores hacemos triángulos pequeños y decoramos el otro palito. Podemos aprovechar para trabajar las series de tres elementos (azul, naranja, rojo, azul, naranja, rojo; por ejemplo). 

Incrustamos los palos en el cartón de huevos y la parte alta la pegamos con pegamento o cinta adhesiva. 

¡Y ya tenemos nuestro barco! ¡A navegar grumetes! ¡Buen fin de semana! 

¡Saludos! 

14ª IDEA: LA COMPRA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

¡Hola, hola! ¿Qué tal amanecen hoy? Seguro que mejor que ayer. ¡Ánimo que todo va saliendo! 

Hoy les propongo hacer una compra dentro de casa. Una compra de figuras geométricas. Hacemos una lista de qué cantidad y qué figura queremos comprar y nos ponemos a ello.

 Nosotros compramos: 4 círculos, 5 cuadrados, 3 triángulos y 1 espiral.

De esta forma analizamos las formas geométricas que tienen los objetos que nos rodean. ¡Es súper fácil y divertido! 

¡A comprar se dijo!

¡Saludos!

MUSEO MIVIC Y MUCHO MÁS...¡PASEN Y VEAN A NUESTROS ARTISTAS!

¡Buenos días! Aquí les presento el Museo Mivic, hecho con mucho amor y alegría. ¡Cómo me gustaría poder visitarlo!
También tenemos por aquí algunos trabajos de nuestros compañeros:

Gael ha hecho un mosaico con tapones y la rana cazamoscas. Y miren cómo han crecido las lentejas que plantó, ¡cuando acabe todo esto nos invitará a un platito de potaje! Jeje. ¡Gracias Gael!

Elías también nos manda sus dibujos, con su campo de flores precioso. ¡Gracias familia por unirse!

Aymán también nos envía un dibujo con figuras geométricas. ¡Qué buena idea! Gracias.

Y sin darnos cuenta, se nos fue el mes de abril. Ismael nos manda su monstruo de colores que hizo. ¡Qué bonito ver esas emociones reflejadas!

Neidan y su mamá también nos mandan un trocito de cuento de “Los tres cerditos”. Gracias familia por compartir momentos.

Seguimos sumando momentos. ¡Ánimo que nos queda un día menos!

RIMAS DE TAMARA CHUBAROVSKY

¡Buenos días! ¿Qué tal ha ido ese puente? Hoy les dejo el enlace del canal de Youtube de Tamara Chubarovsky. Pueden encontrar un montón de recursos para hacer en casa.

https://www.youtube.com/user/TamaraChubarovsky/videos

En clase solemos trabajar algunas que les especifico a continuación:

No las trabajamos igual, cambiamos el ritmo y algo de la letra, sobre todo en la última. Dejen que los niños y niñas les enseñen cómo se las saben. Es un buen método para trabajar el lenguaje.

Un abrazo, disfruten aprendiendo rimas y retahílas.

¡Fuerza que nos queda menos!